Sensibilisation aux ​réalités autochtones

Projet de littératie

De la littérature autochtone pour la classe

"Je pense que la littérature autochtone, ça aide à créer des liens et à mieux se comprendre. Surtout se rendre compte que, finalement, ​on défend les mêmes choses, tout le monde se bat pour la terre, du moins, ceux qui tiennent à ce qu'elle reste intacte."

-- Joséphine Bacon, poète

Dans le cadre du projet: Sensibilité aux réalités autochtones chaque classe du Centre de services scolaires Chemin-du-Roy a reçu un ​ensemble de livres. Ainsi ces livres pourront baigner dans le quotidien des jeunes et les aideront à mieux comprendre l'histoire des ​Premières Nations.

En complément aux livres reçus, voici des pistes d'exploitation et des ressources variées qui pourront soutenir l’intégration de ce projet ​dans vos salles de classe.

Recommandations

• répartir les contenus autochtones sur toute l’année scolaire
• déconstruire la vision passéiste des peuples autochtones
• intégrer la culture autochtone au quotidien
• privilégier l’utilisation des termes suivants : Premières Nations et Inuit, autochtones (utilisé comme adjectif), noms d’origine des ​nations

Mise en garde

• éviter de stigmatiser
• éviter de cibler seulement le mois de juin (mois national de l’histoire autochtone) ou la journée de la réconciliation (30 septembre)
• vocabulaire :
• Certains livres utilisent des termes de vocabulaire qui ne sont plus actuels (ex: Amérindiens). Ceux-ci peuvent toutefois agir ​comme prétexte pour faire la modification avec les élèves et discuter de l’importance du vocabulaire employé.